宣传阐释精神文明创建活动丨青浦区朱家角小学：脚踏实地勤耕耘，朴实无华育桃李

发布时间：2023-07-18

• 学校是精神文明建设的重要阵地，文明校园创建是精神文明建设从青少年抓起的基础工程、打造实现中国梦主力军的战略工程、帮助青少年“扣好人生第一粒扣子”的铸魂工程。

  一直以来，青浦区持续推进文明校园创建，以未成年人思想道德建设工作测评为抓手，常态化推进文明校园“六好”标准化建设。全区紧紧围绕立德树人的根本任务，多措并举打造文明校园，多彩活动引领文明风尚，努力把学校建设成为锻造理想信念的熔炉、弘扬主流价值的高地、涵育中华文化的家园、滋养文明风尚的沃土。

  -文明校园在身边-

  青浦区朱家角小学

  脚踏实地勤耕耘，朴实无华育桃李

  

  

  青浦区朱家角小学始建于1908年，学校传承创校之初的“勤朴”校训，秉持“勤于教书，朴以育人；勤于学习，朴以做事”的办学理念，以文明创建为教育教学提供精神动力，在共创共建中，脚踏实地勤耕耘，朴实无华育桃李，持续推进学校高质量发展。

  思政铸魂画好协同育人“同心圆”

  学校以立德树人为根本任务，培根铸魂，扣好学生人生第一粒扣子。实施“勤朴”育人课程：学史明理寻勤朴之源、明礼守则固勤朴之本、课植耕读做勤朴之事、当家做主扬勤朴之风。开展“争做新时代好少年”系列实践活动：寻访红色场馆、“童心向党·听00后讲党史”活动、“传承革命精神”烈士纪念日活动等。深入开展学科育德：用好《习近平新时代中国特色社会主义思想学生读本》，发挥课堂教学主渠道作用，深入挖掘各个学科的育人功能。坚持五育并举：聚焦学生核心素养的培育，融入“课植小学堂”主题式综合活动课程，开展“课植园”劳动教育，探索“课植文化”项目化学习，实施“双减”政策，将双师课程、江南船拳、空竹等引入课后服务体系，丰富育人路径。

  党建引领把好领导班子“方向盘”

  学校坚持和加强党的全面领导，充分发挥党组织的战斗堡垒作用。一是加强班子学习教育：组织全体党员干部认真学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想和党的二十大会议精神等，开展实景党课、微党课、书记党课等，筑牢思想根基。以重温入党誓词、理论讨论、走访打卡、参观学习等多种方式深化“主题党日”活动效果。二是加强党风廉政建设：定期召开从严治党专题工作会议，开讲 “清廉大讲堂”，班子成员签订廉洁自律承诺书，微信公众号开设党员主讲的“爱‘廉’说”微课专栏，营造风清气正的政治生态。三是加强“尚水先锋”党建品牌建设：依托江南水乡水的品性特质，积极开展“水清扬廉行动、水运律动行动、水润育人行动、水泽服务行动、水蕴博雅行动”五项先锋行动。四是加强志愿服务工作：疫情期间，组建“尚水先锋”志愿队，筑牢抗疫防线；为脑力瘫痪儿童，送教上门；做古镇志愿导游，在景区进行“地毯式”的环境清洁，进社区进行文明宣传等，用“微服务”撬动“大幸福”。

  勤朴润泽提升教师队伍“生长力”

  秉承“勤朴”校训的精神内核，不断深化教师队伍建设。一是勤朴传承，弘扬师德。组织教师寻访学校百岁老教师，访身边榜样，立奋发之志。签订廉洁从教承诺，自觉接受社会、家长及学生监督。开展“水蕴博雅”读书会活动，品读原著经典，推荐红色书籍，吟诵红色诗歌，读书会成为了教师武装头脑的“思想孵化地”。开展“勤朴之星”创先争优活动，形成良好工作氛围。二是搭建平台，专业发展。开展教学季、“勤于教书、朴以育人”青年教师教学评比活动、名优教师展示活动、教学技能比赛等，促进不同层次教师专业能力的提升。开展“勤朴工作坊群”活动，以项目为抓手，骨干引领、同伴互助、自我提升。学校作为青浦区英语学科教师研修基地、新教师规范化培训基地，立足于学科核心素养发展的课堂教学研究，开展教师培训、研究课堂改进、建设学科高地等，加强区域辐射引领。

  文化传承奠定校园文化“主基调”

  立足于塑造“有根”之人，校史文化、非遗文化和江南文化等在朱小传承和发扬。一是校史文化：学校深入挖掘百年“红色校史”教育资源，多渠道开展师生学习教育活动。参观校史陈列室、争做校史陈列室优秀解说员、传唱校歌、学习《回望——百年老校朱家角》课程、学习校史视频微课《启程》，用师生喜闻乐见的方式方法开展校史学习活动，激活师生责任感和使命感。二是非遗文化：非遗船拳从2012年9月引进朱家角小学以来，学校将船拳课程作为朱家角小学的特色校本课程，创编船拳武术操作为学生每日大课间活动项目。在长三角非遗嘉年华船拳展演活动、青浦区非遗日船拳体验活动中展演，学校被评为上海市“非遗在校园”示范学校。三是江南水乡文化：充分挖掘开发朱家角江南水乡文化资源，开展“寻觅古镇文化 畅叙家乡情怀”研学实践活动，在实践活动中，厚植热爱家乡的深厚情感。

  人然合一建好优美环境“新风尚”

  朱小，绿树成荫，整个校园充满着人与自然的和谐气息。百年朱小，虽然几经搬迁，但有其独特的内涵景致，细微之处透射着勤朴内涵。朱小第一景是“书趣园”，校园内那十几棵高大茂密的香樟树，是孩子读书的乐园。“芸辉路”是朱小第二景，路边满是翠竹的芸辉路，希望孩子们能够有竹子般坚韧的品格。第三景是“智慧道”，围墙上各式不同字体的“学”和“习”点缀了学校的角角落落，教学楼外墙上的浮雕在讲述着一个个“礼、义、信、廉、孝”的历史故事，静卧着的动物石像流淌着生命的韵律，丰富了孩子们的内心。第四景是“勤朴廊”，教学楼走廊墙壁上有竹刻的《三字经》、《弟子规》等传统启蒙经典，在楼道的拐弯处，摆放了蓝印花布、纺纱机……让它们告诉学生要勤于学习，朴以做事。

  阵地拓宽营造育人空间“多元化”

  学校不断健全阵地，拓宽“多元化”的育人空间。一是校内阵地建设。朱小校史陈列室，从不同角度展现学校的发展历史，传承和发扬学校的红色文化传统；朱小“课植园”内，学生勤耕细作，是学生劳动实践的基地；充满童趣的图书馆，传统与现代信息技术相结合的书法实验教室，与时共进的创新思维教室、3D打印教室、自然创新教室，红色教育基地党建活动室、队室等不断丰富教育的阵地。二是校外阵地延伸。学校充分利用古镇资源，向外延伸育人阵地。书法教师带学生去朱家角古镇北大街欣赏字画和碑文，开展“古镇寻宝”活动；“红领巾小导游”活跃在古镇的各个景点，为游客做介绍；项目式学习组，在放生桥、课植园、北大街探究学习。多元化的育人阵地，不断丰富育人内涵，将文明理念牢牢地根植于师生的心田里。

  百年漫漫征程，学校秉承“勤朴”校训，不断追求和探索，脚踏实地勤耕耘，朴实无华育桃李。让文明在这里历久弥香，让朱小在传承与拓新进取中书写教育的华彩诗篇！这是我们当代朱小人的共同理想。为此，我们正在努力！