宣传阐释精神文明创建活动│上海市教育学会青浦清河湾中学：纳上善雅言，谨庠序之教
发布时间：2023-10-27
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学校是精神文明建设的重要阵地，文明校园创建是精神文明建设从青少年抓起的基础工程、打造实现中国梦主力军的战略工程、帮助青少年“扣好人生第一粒扣子”的铸魂工程。
一直以来，青浦区持续推进文明校园创建，以未成年人思想道德建设工作测评为抓手，常态化推进文明校园“六好”标准化建设。全区紧紧围绕立德树人的根本任务，多措并举打造文明校园，多彩活动引领文明风尚，努力把学校建设成为锻造理想信念的熔炉、弘扬主流价值的高地、涵育中华文化的家园、滋养文明风尚的沃土。
文明校园在身边
上海市教育学会青浦清河湾中学
纳上善雅言，谨庠序之教
浦江以西、淀波护佑，上海市教育学会青浦清河湾中学挟五十余亩育人天地，劈庠序之教，承二十大“立德树人”之本，于流光五载中，育桃李芬芳。
凉亭竹石芭蕉雨，
生机萌茸季候风。
博学笃志读书郎，
浮生岂错少年强？
【内蕴篇】德为基·厚德载物清河湾中学以“培养具有国际视野的现代中国人”为办学理念，秉要执本地回应“培养什么人”的问题。
对话世界，吾辈何为？
典出《论语》的校训“博学笃志，切问近思”积极求索，认真作答。依托“双新”背景，推进课程建设引导学生“博学笃志”、改革教评标准启发学生“切问近思”，在“自我管理”“自主学习”“自信发展”的“三自”育人特色中，润物无声、诲人不倦。
为有的放矢地践行办学理念，学校立德为基，明确从管理、师资、学生、环境四支脉络涵育“清·荷”文化，让“有理想、有本领、有担当”三方面为育人度量护航。濡养文化自信、开阔学养视野、勇荷复兴责任的“清荷”少年，常诵经典、常叩“仁”心，君子修齐，在清河之湾。
【路径篇】育为巽，长风不绝巽为风，同“逊”。古人格物，取“风”谦逊无我、无处不达、绵延长久之意。教化育人当有“风”的品格，于无形中感心旌摇荡、于无声中听惊雷迸裂、于无色处见繁花次第。
一、合作研究，发展团队/激发动力
《易传·彖传上·泰》有言：“天地交而万物通也，上下交而其志同也”。清河湾中学取“扁平化”管理优势，减少层级、加强合作，提升效率、激发才干。让每一位“清荷”人以主人翁身份参与学校管理，建言献策、共谋发展。真心爱才、悉心育才、倾心引才、精心用才，求贤若渴，不拘一格，将教师的学习发展看作学生成长成才的必由，鼓励并培养教师学无止境、合作研究、帮带传承，通过讲座学习、教研实践、课题研修、比赛历练、“青河轮谈”等形式，专精业务、涵养师德。
“人民教育家”于漪老师，华东师范大学郭景扬教授前来我校指导教师课堂执教与课程理解。
2023年4月3日上午，上海师范大学外国语学院教育实践基地授牌仪式在清河湾中学行政楼四楼图书馆顺利举行。本次合作搭建了我校与高校交流的坚实平台，必将开启两校合作共赢的新篇章。同时，教育实践基地的建立，对进一步提升学校知名度，扩大学校的社会影响力起到积极的促进作用。
二、课程项目，守正创新
习近平总书记强调，课程要发挥培根铸魂、启智增慧的作用，体现中国和中华民族风格，体现党和国家对教育的基本要求，体现国家和民族的基本价值观，体现人类文化知识积累和创新成果。
清河湾中学始终高品质贯彻国家课程，五育并举、落实“双新”，改革课堂、守正创新。
1.五育并举、拓展丰富
德育立本，耳濡目染。结合党建课题《在“乡愁文化”中融入伟人风范，在“饮水思源”中厚植爱党爱国情怀》，漫步红色文化长廊、近思苑等学习实践园及“党团队一体化”活动区域，通过思政课程的学习，在“徒步中国”活动上演绎所获，清河湾德育教育如春风过、种家国根。
我校“徒步中国”活动，每两周开展一次，以班级为单位，用不同方式呈现出中国各地城市风貌，图片为2021年围绕建党100周年红色城市主题开展的“徒步中国”活动之一。
智育增慧、创新课堂。依托《青年教师情境教学能力和问题教学能力培养的
实践研究》为课堂钻研的聚焦点，旨在建立知识理解与现实生活的关联、解决真实问题、激发学习兴趣。
体育锻炼、磨砺意志。“文明其精神、野蛮其体魄”。体育不仅是课堂的技能、体能训练，更是意志的磨砺。就在去年5月，中国国家女子足球队前队长浦玮指导作客清河湾，将“铿锵玫瑰、永不言弃”的精神带到清河湾。
美育浸润、雅志仁彰。舜以夔为乐官，正六律，和五声，以通八风，而天下大服，足见美育对百姓的教化作用。“清·荷”课程兼容社会优质资源，如与中福会小伙伴艺术团合作手之舞之、足之蹈之；有序推进“名家进校园”活动，如邀请国家一级演员黎安、著名书法家刘小晴、上海市作协作家杨绣丽、上海市“吴斐儿工作室”、上海“睿年交响乐”等名师大家带来艺术盛宴、续奏雅乐，斯文有礼的美育氛围充满清河湾校园。
2023年3月7日，我校特邀中国国家女子足球队前队长浦玮与学生共同开展足球教育活动，鼓励学生不断培养勇气，才能让自己无所畏惧。
劳育躬耕、联结生活。茅檐长扫净无苔、花木成畦手自栽。劳动不仅是生活之必须，更是“一屋不扫、何以扫天下”的修齐治平。“清河菜园”“七榆草堂”里忙碌的身影，是对汗水的敬畏、对收获的期盼。
2.课后服务减负增效
积极探索“课后服务”创新范式，丰富学生学校生活，扎实落地“减负增效”。清河湾中学联合优质高校资源，与上海戏剧学院合作共建“戏剧+思政”工作坊，“宋怀强工作室”输送专业知识、搭建表演舞台、丰富学习生活。
2023年4月20日，上海戏剧学院宋怀强工作室与清河湾中学签订新一轮戏剧思政合作共建协议，清河湾教育实验园区正式加入“戏剧思政基地”。活动现场，人民艺术家、国家一级演员兼译制导演、上海市文史研究馆馆员丁建华，著名表演艺术家、中国优秀小说演播家、上海戏剧学院教授硕导宋怀强两位艺术家携手朱国君校长，与园区师生共同抒发继往开来、开拓创新的决心。
2023年4月20日，清河湾中学在学校白玉兰剧场隆重举行“红色清河，我们的湾”音舞诗画戏剧思政课主题活动。
3.项目学习学科融合
时代对教育提出了新要求，教育将顺势更有作为。作为青浦区项目化学习基地校。清河湾中学自2020年起，尝试学科融合、项目化学习。语文学科融合地理、历史内容，深寄“乡愁”主题，调研青浦“非遗”项目，将阿婆茶、金泽桥乡、练塘草编的前世今生系统整理，其演说报告连续三年获得上海市金奖、铜奖。引导学生参与社会建设与文化思考。
随着“乡愁”主题课程的不断推进，相关活动持续开展，学生参加乡村丰收节，和农民一起体验编织草绳，乐趣无限。
三、以美育人，以文化人
清河湾中学的环境建设，集合江南园林、传统文化、现代科技、红色精神于一体，充分发挥环境育人功能。一兰一竹，当思品格；一梁一柱，君子慎独。
“清荷亭”“论语亭”“见贤思齐廊”粉墙黛瓦倚江南；“百草园”躬理荒秽、植中药蒙茸灼烁；“科技园”“艺术苑”“人文院”真美善齐聚，清河园、七榆草堂、梅花厅纷至而沓来；红色文化长廊陈革命事迹，筑家国情怀。
学校正门兴建的清河园，其中的“月洞门”和门后的“小石潭”早已成为活动、拍照必选的场景
为丰富学生艺术活动，拓宽展示空间，学校布置“艺术长廊”，其中分设“名家展示区”和“学生展示区”，青浦电视台拍摄并宣传学校“艺术长廊”。
然而，清河湾的每一处景致都不是“饰”，而在于“育”与“化”。
语文老师带领学生参观校园、仿写《小石潭记》，描绘自己心中的“清荷八景”，为学校连廊等景致命名；英语小导游上线，为特色场景撰写英语导游词，并在学校承办的区级及以上综合性活动以及家校开放日，向来访者进行双语讲解；数学测算，学以致用。老师引导学生通过绘制学校仪门楼，感受以所学建设校园的乐趣；理化实验，因地制宜。太阳能发电、为污水处理等设施运行提供动力，在本地资源的运用中，践行科学精神；生物美术，笔记自然。在芮东莉博士的指导下，开展“自然笔记”学科，观察描摹、发现生活。
风清气正、赓续未来。寓教于文，山高水长。
【硕果篇】山水蒙，辈出英才山水蒙，蒙之要义在于去除蒙昧、启蒙智慧。因此《易传·彖传》称述：“蒙以养正，圣功也”。
教育之初心，在于为国育才。清河湾中学89位园丁，2位正高级老师、27位硕士研究生，不断充实自己、成就学生。清河湾中学近千学子朝气蓬勃、学习强国。正如校歌所吟咏的，“万悃如一矢”。这是当年屈子茕茕孑立、行吟泽畔，诘问天地之语：“吾宁悃悃款款，朴以忠乎？将送往劳来，斯无穷乎？”“我到底该诚恳朴实、忠心报国，还是在官场迎来送往八面玲珑呢？”后来，我们都知道，屈原选择了“悃悃款款”，以真挚之爱与国家同在。当下，是清荷人以蒙为己任的初心耕耘；是清荷学子对学校的热爱衷心，始终如一；是我们共同的团结一心，共续荣光。
怀特海在《教育的目的》一书中说道：把所学的知识都忘掉，剩下的东西才叫教育。因而，教育不单是“知识的传授”，更是孝悌之义、人伦之礼、道德之美。清河湾校歌“令教惠一方”的“令”正是“美好”“值得尊敬”之意。美好的教育培养美好的人，辈出英才，惠及一方。“惠”与“慧”同音，愿我们启迪智慧，努力又争气，始终是家门口的那所好学校，让一方水土因为润无细无声的教化而愈加鸾翔凤集。