文明培育|以赛促学 逐梦物理—青中学子在市物理学术竞赛中再创佳绩

发布时间：2026-07-13

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  青中学子

  在上海市物理学术竞赛中

  再创佳绩！

  近日，在上海市第十一届中学生物理学术竞赛中，上海市青浦高级中学“脉冲星队”凭借扎实的科学素养、严谨的研究能力和良好的团队协作精神，荣获团体二等奖。团队成员为周宸瑜、吕思哲、马绍钧、吴思远、林愉淇，指导教师为吴家辉老师。

  赛事概览：

  上海市中学生物理学术竞赛旨在引导学生突破课本知识的局限，综合运用物理理论、实验研究和科学论证能力，解决真实物理问题。本届竞赛围绕国际赛事备选题精选12道开放性研究课题，涵盖理论建模、实验设计、数据分析和学术辩论等多个环节，全面考查学生的科学探究能力和创新思维。

  赛前：潜心钻研，精心备赛

  6月伊始，“脉冲星队”便进入了紧张的主要备赛阶段。面对开放性的研究课题，队员们广泛查阅中英文文献，梳理理论基础，分析研究现状，不断完善研究思路，为实验探究奠定坚实基础。

  在实验研究过程中，大家围绕课题难点反复讨论，自主设计实验方案、搭建实验装置、优化实验流程，并主动学习Tracker、MATLAB、Audacity等专业软件，不断提升数据处理和分析能力。每一份实验报告、每一页展示PPT、每一次模拟答辩，都经过反复修改和打磨，实验方案在一次次推翻与重建中逐渐成熟，展示逻辑也在不断练习中愈发清晰。

  负责“电阻尼”和“磁铁加速器”课题的吕思哲回忆道：“刚开始面对复杂的电磁学问题时，我也曾迷茫过，甚至想过放弃。但在老师和队友的帮助下，我们一起画图纸、搭装置、学软件、改实验。错了怎么办？那就重来！”一次次实验失败后的重新出发，让他更加坚定了探索未知的信心，也让团队在不断尝试中收获成长。

  随着比赛临近，课题准备进入最后冲刺阶段。为了应对赛场上的各种可能情况，队员们主动分担任务、相互补位。比赛前一天晚上，面对赛场角色安排的不确定性，马绍钧、林愉淇主动提出接手备用课题，与队长周宸瑜连夜讨论、反复演练。“团队里没有谁拖累谁，我们都希望能多承担一点。”这份责任感和团队意识，为第二天的比赛增添了更多底气。

  赛中：沉着应战，协作共进

  7月3日至5日，上海市位育附属徐汇科技实验中学迎来了来自全市各校的优秀队伍。“脉冲星队”沉着应战、密切配合，在一轮轮学术交流中充分展现了青中学子的科学素养和精神风貌。

  比赛过程中，团队根据赛制安排，认真制定应对策略，充分发挥每位成员的优势，积极完成正方陈述、反方质询和评论等不同角色任务。面对随机抽取的课题和激烈的现场辩论，队员们凭借扎实的理论基础、严谨的数据分析和清晰的逻辑表达，赢得了评委的认可。

  吴思远两次担任反方。他感慨道：“赛前模拟时，我总想着指出对方的问题，后来才发现，真正有价值的质疑，是建立在充分理解对方研究基础上的讨论。”从一味“挑错”到提出建设性问题，这种思维方式的转变，也让他更加深刻地理解了科学交流的意义。

  作为队长，周宸瑜不仅承担多个课题的展示任务，还负责统筹团队分工、设备准备和现场协调。他说：“团队里总要有人多做一点，只要大家都能发挥出最好的水平，就是值得的。”台上队员专注展示、沉着应答，台下成员及时记录讨论要点、调整展示材料、传递关键信息，场上场下默契配合，共同完成了一场场精彩的学术交流。

  赛后：收获成长，逐梦前行

  经过三天紧张激烈的角逐，“脉冲星队”最终荣获上海市第十一届中学生物理学术竞赛团体二等奖。这份荣誉，是对团队数月努力的充分肯定，也是同学们勇于探索、坚持钻研的最好见证。

  赛后，林愉淇谈起自己的课题时仍有些遗憾。为了完成所选课题，他尝试了多种材料，反复控制变量、采集数据，不断优化方案。虽然最终这道题没有在正式比赛中抽中展示，但他说：“准备比赛的过程，本身就是最大的收获。”那些反复实验、不断求证的经历，早已成为成长道路上最宝贵的财富。

  回顾整个备赛与参赛过程，同学们一致认为，比赛最大的收获不仅是一张获奖证书，更是在文献阅读、实验探究、数据分析、学术表达和团队合作中不断提升了科学素养，锻炼了独立思考能力，也收获了彼此信任、共同奋斗的珍贵友谊。

  荣誉属于过去，奋斗成就未来。此次竞赛不仅展现了青中学子严谨求实、勇于探索的科学精神，也体现了学校坚持以赛促学、以赛促研、以赛促创的育人成效。相信这段与物理相伴、与伙伴同行的难忘经历，将成为他们未来继续探索科学、追逐梦想的坚实起点，在更广阔的舞台上书写属于自己的青春篇章。来源：上海市青浦高级中学