金泽镇：当田山歌遇上数字科技，这堂“非遗数字音乐”小课堂太酷了！

发布时间：2026-05-29

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  为推动数字教育与非遗传承深度融合，让青少年在数字时代感受江南民歌的独特魅力，近日，非遗乐活社区教育实践活动走进金泽小学，一场以“非遗+数字科技”为特色的江南民歌数字音乐小课堂徐徐开展。本次活动采用双师教学模式，以创新形式搭建起传统与现代的桥梁，让孩子们在沉浸式体验中亲近非遗、玩转数字音乐。

  活动由金泽镇社区学校、金泽镇学生社区实践指导站及金泽小学联动开展。活动伊始，青浦区宣卷、吴歌非遗传承人、金泽乡村音乐人倪叶青老师以金泽方言原创歌曲《有为之地》为切入点，带领孩子们走进江南民歌的世界。倪老师结合地域文化背景，深入浅出地讲解了江南民歌婉转清丽的艺术特色，并现场原声演唱了经典田山歌曲目，细腻柔美的唱腔瞬间抓住了孩子们的注意力。随后，倪老师教孩子们学习金泽特色田山歌《插秧歌》，用通俗易懂的方式传递家乡文化的韵味，引导孩子们在学唱中感受本土民歌的魅力，厚植乡土情怀。

  在数字音乐实践环节，上海市群众文艺指导员、复旦附中青浦分校音乐教师罗明贵老师，以《有为之地》为案例，从乐理常识入手，向孩子们讲解音名、简谱等基础知识，随后指导孩子们运用数字音乐软件，亲手制作一段属于自己的数字音乐。

  孩子们在老师的耐心指导下，认真操作电脑，尝试将传统民歌元素与数字音效结合，在实践中体验“玩转音乐”的乐趣，感受数字科技赋予传统音乐的无限可能。“这种创新的教学模式，不仅为非遗传承注入了青春活力，也丰富了学生社区实践活动，让孩子们在寓教于乐中提升了艺术素养，真正实现了‘江南藏古韵，非遗传佳音；数字添新意，童趣奏新乐’的活动目标。”金泽镇学生社区实践指导站相关负责人说。

  本次活动以‘数字教育+非遗传承’为核心特色，通过双师协同教学，既让孩子们接触了原汁原味的江南民歌文化，又借助数字平台激发了他们的音乐创造力。据青浦区朱家角成教集团金泽成校介绍，作为非遗乐活社区教育项目的特色课程，接下来江南民歌数字音乐小课堂也将在青西三镇全面推广。来源：典范金泽