文明校园风采录丨复旦大学附属中学青浦分校：博学而笃志，切问而近思

发布时间：2024-05-24

• 学校是精神文明建设的重要阵地，文明校园创建是精神文明建设从青少年抓起的基础工程、打造实现中国梦主力军的战略工程、帮助青少年“扣好人生第一粒扣子”的铸魂工程。

  一直以来，青浦区持续推进文明校园创建，以未成年人思想道德建设工作测评为抓手，常态化推进文明校园“六好”标准化建设。全区紧紧围绕立德树人的根本任务，多措并举打造文明校园，多彩活动引领文明风尚，努力把学校建设成为锻造理想信念的熔炉、弘扬主流价值的高地、涵育中华文化的家园、滋养文明风尚的沃土。

  -文明校园风采录-

  复旦大学附属中学青浦分校

  博学而笃志，切问而近思

  

  

  复旦大学附属中学青浦分校秉承“博学而笃志，切问而近思”的复旦校训，弘扬“牺牲、服务、团结”的复旦精神，依托复旦附中学生培养平台，融合青浦自然生态资源和历史文化底蕴，回归以人为本的经典高中教育。2021-2023年，在区委、区政府的正确领导下，在区文明办和区教育局的精心指导下，学校取得了丰硕的成果，三年间先后被评为上海市35所首批“双新”实施研究与实践项目校、上海市提升中小学（幼儿园）课程领导力行动研究项目（第四轮）项目校、上海市优秀教学成果一等奖二等奖、2019—2020学年度上海市安全文明校园。在青浦区（示范性）文明校园的创建过程中，学校站在新的起点，严格对照文明校园的标准，巩固创建成果，深入推进创建工作，并以文明校园创建为抓手，不断强化思政教育、加强班子建设、深化队伍建设、丰富校园文化、健全阵地管理，开创了学校工作的良好新局面。

  一、思政教育建设扎实，培育时代新人成效显著

  学校着力建设“大思政课”，以铸魂育人为目标，积极探索思政课的改革创新，聚焦课堂主阵地；开设习近平新时代中国特色社会主义思想导读课程，形成了具有附中特色的教学方法。以活动为载体，强化爱国主义教育、法制教育、理想信念教育，组织多种形式的教育实践活动。

  学校积极推进“大思政课”建设，使其成为推动党的二十大精神进教材、进课堂、进头脑的有力载体，帮助学生扣好人生第一颗扣子。建立健全德智体美劳五育融合、家校社横向贯通的课程体系与实施体系，促进学生全面健康发展。丰富“书院式导师制”内涵，推进书院文化系列活动。始终坚持为党育人、为国育才，积极推动德育工作改革创新，持续健全德智体美劳全面培养的育人体系。以“书院式导师制”培育模式为支撑，整合中华传统文化、复旦文化、青浦地域文化、学校书院文化，开展书院文化系列活动，夯实行为规范根基，进一步完善学校德育内容框架，做好新时代学校德育工作。

  二、班子建设强而有力，发挥党建引领作用突出

  学校党支部紧紧围绕新时代党的建设的总体要求和学校中心工作，班子作风纪律严谨，充分发挥党组织的战斗堡垒作用。建立党组织领导的校长负责制，坚持依法治校，严格执行民主集中制和“三重一大”集体决策制度。通过中心组学习、主题党课、党小组活动、团组织活动等等形式开展主题教育，结合学校新一轮发展规划和工作实际，用新时代党的创新理论武装头脑、指导实践，推动工作全面履行管党治党、办学治校的主体责任。

  扎实推进基层党建工作责任制建设，坚持和加强党对中小学校的全面领导，在深入总结试点工作基础上，健全发挥中小学校党组织领导作用的体制机制，制定了《复旦附中青浦分校关于建立党组织领导的校长负责制的实施方案》、《复旦附中青浦分校党支部议事规则》和《复旦附中青浦分校校长办公会议议事规则》，并对《复旦附中青浦分校章程》进行修改。

  三、教师队伍建设优良，教育教学成果涌现

  学校将“新时代中小学教师职业行为十项准则”放在教育教学首位，作为教师学习的必修内容，坚持把准则的各项要求融入到日常教育教学的各环节。学校以事业促发展，搭建平台拓展渠道，促进教师综合素质提升和专业发展。

  学校不断致力于加强校本研修的整体规划与资源建设，健全校本研修管理体系，创新校本研修机制；在“名优教师培养工程”三个计划展示活动、拟录教师沙龙活动、青年教师带教沙龙活动等方面，学校积极组织实施，为广大教师提供了更好的学习交流平台；紧密依靠本部教研团队的力量，结合区教学节在学校设立专场的契机，进一步推动学科组教研活动“有主题”“有团队”“有作品”；学校深入探索新时代学生发展核心素养培育与学科课程教材教学变革，多措并举中培养创新人才，各学科竞赛获奖收获颇丰。

  四、校园文化建设丰富，书院品牌特色鲜明

  学校采用围合式建筑布局，凝聚学习气氛，创造寓教育于生活的校园氛围，打造具有书院特色的校园品牌，营造浓厚的育人氛围。学校始终坚持促进校园文化建设，创设以献礼二十大、一二九红歌会、足篮嘉年华等为主题的书院文化系列活动。作为上海市体育（羽毛球、游泳）、艺术（舞蹈）“一条龙”人才培养布局学校，继续推进学校体育、艺术“一条龙”项目建设，提升学生体能素质、艺术审美和人文素养；进一步加强对大语文课、艺术专项课、体育专项课的实施研究，调整艺术专项课课程安排。在全面落实“双新”课改实践的基础上，学校还进一步梳理和优化导师制书院式的培养模式，并逐步在导师、课程、培养途径、空间设置和评价体系上彰显学校办学特色。

  五、美化校园环境，践行文明风尚

  校园整洁优美，绿化规划有序。校园建筑、交通设施等标识清楚，力求达到使用、审美、教育功能的和谐统一。教学和教学辅助用房、各专用实验室、图书馆、体育运动场馆、音乐美术教室布局合理、设备完善。同时，学校公共卫生预防体系健全，食品卫生安全管理规范，后勤服务监管有力。此外，学校健全了文化宣传阵地，促进了良好的学风的形成。持续开展应急疏散演练、防疫演练、防诈骗主题班会、交通安全宣传等“安全文明校园”活动，树立安全第一的理念。

  六、拓展活动阵地，丰富育人形式

  学校始终坚持充分利用学校的多种宣传阵地，宣传伟大建党精神、二十大精神、社会主义核心价值观和共产主义理想信念，以及党的各项方针政策和上级教育行政部门的有关规定。大力宣传新时代、新形势、新举措，提高凝聚力和战斗力，形成浓厚向上的政治氛围、文明和谐的校园文化。及时准确掌握教师的思想动态，促进教师队伍稳定和专业建设。进一步增强广大党员的先锋模范意识，处处作表率、人人是先锋。